金贝体育『中国』官方APP免费下载金贝体育『中国』官方APP免费下载
您当前位置：
金贝体育app下载金贝体育app下载随着新课程改革的不断深化，一线教育者对于新的教育教学理念的迷思金贝体育平台、困惑也越来越多：
“大单元教学、项目式金贝体育平台、跨学科教学的理论很多，但对具体的实施方法与路径还是缺乏认识”
因此，《中小学老师参考》将所有精华文章内容重新归类整理，分为新教学（大单元教学、大概念教学、项目式学习、深度学习、大单元作业设计、课例）、新评价（教学评一体化、表现性评价、过程性评价）、新课改（新课标、核心素养）等系列，供老师们学习参考。本文为第2篇金贝体育平台。
1.新课标中提到的“项目式学习”是什么？如何进行高质量的项目式教学设计？
【苏州监测报告/PDF下载】2021年苏州市义务教育学业质量监测社会版报告发布会PPT，欢迎转发给老师、家长！
【苏州监测报告/图片版】用数据揭示孩子的成长密码——2021年苏州市义务教育学业质量监测社会版报告
【苏州监测报告】2020年苏州市义务教育学业质量监测社会版报告发布会PPT，欢迎转发给老师、家长！
工具研制丨中心组织2023年苏州市义务教育学业质量监测学科工具研制一轮入闱活动
监测报告反馈丨2022年苏州市义务教育学业质量监测区域初中报告反馈会顺利召开
走出中国，宣传苏州丨“区域教育质量监测数据库的建设与应用——以苏州市教育质量监测为例”一文在BECE杂志上发表
赓续前行,奋楫争先丨记2022年度苏州市义务教育学业质量监测结果运用优秀案例表彰分享会
优秀案例②丨不是收官之“作”：“双减”背景下的作业管理优化策略返回搜狐，查看更多